大班古诗教案题西林壁

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

古诗题西林壁教案小班

教学目标：　　1、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境和诗人的思想感情。　　2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。　　3、背诵古诗，对重要词句能够默写。　　4、体会富有人生哲理的诗句。　　5、激发学生对祖国山河的喜爱之情。　　教学重点、难点：　　1、体会诗中描绘的景象。

2021-05-11 07:00:46

古诗题西林壁的教案

教学目标　　1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。　　2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。　　3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。　　教学重点　　1．借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。　　2．引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬

2021-05-10 07:00:40

古诗题西林壁教案分享

教学目标:　　1、有感情的朗读古诗,会默写古诗。　　2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴含的哲理。　　教学重点:　　正确理解诗句的意思,感悟诗境。　　教学难点:　　联系生活实际,体会“当局者迷,旁观者清”的哲理思想。　　教学课时:　　1课时　　教学准备:　　多媒体教学课件　　教学过程:

2021-05-10 07:00:40

古诗两首题西林壁教案

一、教学目标　　1、认识3个生字，会写4个生字。　　2、有感情地朗读并背诵古诗，默写两首诗。　　3、理解诗句的意思，体会诗人的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。　　二、教学重、难点：　　重点：理解诗句的意思，读背古诗；　　难点：理解诗中包含的哲理，有所启发，体会作者细心观察，用心思考的

2021-05-08 07:02:20

古诗题西林壁全面教案教学反思

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。下面是关于古诗题西林壁全面教案教学反思的内容，欢迎阅读！　　古诗题西林壁全面教案教学反思1　　在教学过程中，我感觉有许多环节没有把握好：　　一、如何带领学生品味字句，领会意境，获得美感？

2021-05-05 07:00:40

大班古诗题西林壁反思

教学《题西林壁》，这首诗诗句意思浅显，学生看看注释就能大致读懂字面的意思。那么怎么反思呢？下面和小编一起来看看吧！　　大班古诗题西林壁反思【1】　　游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。前两行诗写诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不

2021-05-01 07:00:39

题西林壁古诗教案设计

题西林壁古诗教案设计【1】　　教学重点：　　学习古诗的内容，想象诗中所描写的情景。　　教学难点：　　感悟品味诗中所蕴含的哲理。　　教具准备：　　网页课件　　教学课时：　　1课时。　　教学过程：　　（一）激情导入。　　同学们，我们伟大的祖国。有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国文化宝库中

2021-03-23 07:00:28

题西林壁的大班古诗主题范文

《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。一起来看看题西林壁的大班古诗，仅供大家参考！谢谢！　　活动目标　　感受和想象古诗的意境　　有感情地朗读背诵古诗　　活动准备　　幻灯片、录音磁带　　活动过程　　一、导入　　现在请小朋友看黑板上老师画的这幅画，你看到了什

2021-02-22 07:00:36

望天门山和题西林壁教案

课时备课　　【本学期总第 5 课时】　　【本单元第 5 课时】　　【课题】：古诗两首　　【课型】：新授课　　【主备人】：好生镇中心小学杜建民　　【教学目标】：　　1、学会本课生字。　　2、借助字典和课后注释大体把握诗意，想象是个描写的意境，体会诗人表达的情感。　　【重难

2017-01-17 09:02:40

题西林壁教案范文

教学目标：　　1、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境和诗人的思想感情。　　2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。　　3、背诵古诗，对重要词句能够默写。　　4、体会富有人生哲理的诗句。　　5、激发学生对祖国山河的喜爱之情。　　教学重点、难点：　　1、体会诗中描绘的景象。

2015-10-10 18:02:40

【大班主题教案】大班古诗主题题西林壁

【大班主题教案】大班古诗主题题西林壁活动目标感受和想象古诗的意境有感情地朗读背...

大班古诗题西林壁教案

大班古诗题西林壁教案大班古诗题西林壁教案【篇一:古诗词选集(幼儿园大班)】大班...

古诗题西林壁教案小班

古诗题西林壁教案小班教学目标: 1、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境和诗人的思想感情。 2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。 3、背诵古诗 ,对重要词句能够默写。 4、体会富有人生哲理的诗句 ......

古诗题西林壁教案

2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同, 观察效果不同; 3、通过学习古诗教给学古诗题西林壁教案【篇一:题西林壁教案】《题西林壁》一、教学目标: 1、学会背诵《题西林壁》。 2、在明白古诗意思的基础上......

《题西林壁》教案

主题教学活动电子版备课表执教日期活动名称活动设计者题西林壁原计划活动目标 1.让小朋友们通过画面感受古诗的内容,通过倾听音乐感受歌曲舒展的旋律。 2.能正确掌握歌曲节奏,唱准附点音符以及长音。 3.在演唱中感受庐山的壮美,......

题西林壁的大班古诗主题

题西林壁的大班古诗主题活动目标感受和想象古诗的意境有感情地朗读背诵古诗活动...

大班古诗题西林壁反思_图文

2/3 大班古诗题西林壁反思【2】课前,我布置学生查阅相关的资料,有关于题壁诗的,有关于苏轼生平的,还有苏轼的其他着作等,相信课前预习的资料查阅,让他们更全面地了解了诗歌的背景、相关的内容,更有助于今天的诗歌学习。 ...

题西林壁教案

题西林壁教案教学目标 1.知识能力目标:有感情的朗读、背诵和默写古诗,了解诗句的意思。 2.过程方法目标:学习如何让解读诗歌。 3.情感态度价值观目标:培养学生对古诗文的兴趣,热爱古诗文, 学会全面看待问题。教学重点通过理解诗意,......

题西林壁的大班古诗主题范文

题西林壁的大班古诗主题范文《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。一起来看看题西林壁的大班古诗 ,仅供大家参考!谢谢! 活动目标感受和想象古诗的意境有感情地朗读背诵古诗 ......

[题西林壁古诗朗读]题西林壁的大班古诗主题范文

[题西林壁古诗朗读]题西林壁的大班古诗主题范文《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。一起来看看题西林壁的大班古诗,仅供大家参考!谢谢!活动目标感受和想象古诗的意境有感情......

大班古诗江雪教案

一、原文译文二、词句解释【篇三:幼儿园古诗】大班:《边词》《芙蓉楼送辛渐》《从军行》《题西林壁》《别董大》《淮上与友人别》《社日》《秋浦歌》《早春》《晚春》《江南春》《独坐敬亭山》《离思》《九月九日忆山东兄弟......

题西林壁公开课教案及教学反思

题西林壁四年(2)班:张春英教学目标 1.认识 3 个生字,会写 4 个生字。有感情地朗读并背诵、默写古诗。 2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样。 3.理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读诗的感受与......

古诗词选集(幼儿园大班)教案资料_图文

古诗词选集(幼儿园大班)教案资料_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗词选集(幼儿园大班) 必读篇目: 大班第一学期 ...9、题西林壁 (北宋.苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 13、宿......

古诗词选集(幼儿园大班)教案资料

古诗词选集(幼儿园大班)教案资料_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗词选集(幼儿园大班) 精品文档大班第一学期 ...9、题西林壁 (北宋.苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 13、宿新市......

大班古诗春夜喜雨教案教案资料

大班古诗春夜喜雨教案大班古诗春夜喜雨教案【篇一:中大班古诗】必背古诗 70 首 1 江南江南可采莲汉乐府...53 题西林壁 (宋) 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 54 夏日绝句 ......

古诗词选集(幼儿园大班)教学教材

9、题西林壁 (北宋.苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,...

古诗词选集(幼儿园大班)_图文

9、题西林壁 (北宋.苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面...

幼儿园大班古诗100首

69.题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, ...

古诗词选集(幼儿园大班)

苏轼) 9、题西林壁 (北宋.苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山...

古诗词选集(幼儿园大班)_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 古诗词选集(幼...

9、题西林壁 (北宋.苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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