老驼的喘息教学设计
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 老驼的喘息教学设计

老驼的喘息阅读及答案参考

老驼的喘息　　梁晓声　　①我这个出生在哈尔滨市的人，下乡之前没见到过真的骆驼，便是骆驼的活动影像也没见过。　　②直到落户北京的第一年，去了一次动物园，我才见到了真的骆驼。数匹，有卧着的，有站着的，极安静极闲适的样子，像是有驼峰的巨大的羊。肥倒是挺肥的，却分明被养懒了，峰向一边软塌塌地歪着，未必仍具有
2020-10-27 07:00:46

梁晓声:老驼的喘息

梁晓声:老驼的喘息梁晓声:嫩驼的喘气 尔那个没熟正在哈我滨市的人,高城之前出睹到...

四川省成都市九年级上学期语文期中试卷_图文

(20 分) 阅读《老驼的喘息》节选,完成下面题目。 老驼的喘息 梁晓声 ①我这...

广东省云浮市中考语文模拟试卷(一)_图文

?几个月过去了,我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽,眼前也每每浮现它睇视我的样 子。 (有改动) (1) 阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。 ① → ② →旅游时遇到一头喘息的老驼。 (2) 作者在文中描述老驼“......

福建省泉州市2019年七年级上学期语文期末试卷(模拟卷一)

?几个月过去了,我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽,眼前也每每浮现它嗔视我的样子。 (有删改) 1)阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。 ___ →___→旅游时遇到一头喘息的老驼 2)本文运用的写作手法是( ) A.托......

现代文阅读二

阅读《母亲》，完成第15-17题。（共15分）母亲 洪烛 ①荠菜成了江南春天的一...

人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题三(含答案) (12...

?几个月过去了,我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽,眼前也每每 浮现它嗔视我的样子。 (有删改) 156.阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。 ___ →___→旅游时遇到一头喘息的老驼 157.本文运用的写作手法是( ) A......

记叙文阅读二模训练题

?几个月过去了, 我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽, 眼前也每每浮现它睇视我 的样子。 问题: 1.阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。 (4分) ①→② →旅游时遇到一头喘息的老驼。 2. 作者在文中描述老驼“......

安阳市龙安区九年级上学期语文期末考试试卷_图文

?几个月过去了,我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽,眼前也每每浮现它嗔视我的样子。 (1) 阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。 ___→___→旅游时遇到一头喘息的老驼 (2) 作者在文中描述老驼“类人的喘息”“......

2008年中考名著复习(人教版九年级) 教案教学设计 _图文

2008 年中考名著复习(人教版九年级) 教案教 学设计名著复习教案 考点透视 ...“阳光灿烂猪八戒, 百变猴头孙悟空,憨厚老成沙和尚,阿弥陀佛是唐僧。漫漫...风雨中的哆嗦,烈日下的喘息, 让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。———......

悲情的老驼

悲情的老驼 佚名 【期刊名称】《新世纪文学选刊》 【年(卷),期】2007(00...

课文《种树郭橐驼传》教案_图文

课文《种树郭橐驼传》教案南宁八中 梁艳(一)作家研究 1、生平 事迹柳宗元,...更重要的还要“养民”,即使人民得到休生养息,在元气大伤后得到喘息恢复的机会...“知种树而已”的驼者,欲止又言,在朴实的简单类比中,揭示出了吏治的弊端......

人教部编版六年级下册第11课《金色的鱼钩》教学设计 (6)

2、以设疑的方法一步步的让学生随着这条线索贯穿于全文,以老班长的角度...【教学过程】 一、质凝导入 出示: 他快40岁了,个儿挺高,背有点驼,...待他喘息稍定,我说:“你真不容易呀!”他自豪地说:“这算啥呀!今年初,......

骆驼祥子

《骆 驼祥子》中讲述的一帮穷苦百姓,就 是社会中一群白白被剥削的奴隶,...从此祥子不思进 取,渐渐流落成了一个街头混混,行 尸走肉般游荡的喘息着...骆驼祥子教学设计 2页 1下载券 读骆驼祥子有感 3页 免费 _骆驼祥子_的......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号