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《陋室铭》课文说课稿

《陋室铭》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇教读课文,它是我国古代文苑中的一朵奇葩,千百年来熠熠生辉。  《陋室铭》课文说课稿  一、眼中有文本,突出教材核心地位  《陋室铭》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇教读课文,它是我国古代文苑中的一朵奇葩,千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法,通过
2021-05-11 07:00:46

《陋室铭》解析

在今年2月刊中有一篇题为《令人费解的;陋室铭;》的文章,读完后我想就此发表一下我个人的看法。——题记  “费解之一:我始终觉得,作者把自己看得过于高尚了点。‘斯是陋室,惟吾德馨’……”  解析:我们先来了解一下《陋室铭》的写作背景。当时刘禹锡因参加政治革新运动,得罪了权贵,被贬为通判官,当地知县策某
2021-03-14 07:00:33

对《陋室铭》的赏析

唐代著名诗人、哲学家刘禹锡的《陋室铭》是一篇千古传诵的名文,至今仍广为传诵。作者给他的陋室作铭,是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。  “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨”。这几句以山水作类比,引出陋室。前两句以山不高、水不深衬托陋室之“陋”,以“仙”“龙”衬托作者
2021-01-28 07:00:33

《陋室铭》诗歌总结

俺有陋室三十坪,砖木结构瓦盖顶。  屋前小院两分地,羊肠小径分西东。  藤为篱笆蔓作墙,屋前栽竹后植松。  进院一架是葡萄,左边鸡舍右鸭棚。  青菜一分在左院,右院芫荽和姜葱。  月季丁香花径旁,梅兰菊竹栽两厢。  院子中间一小池,莲藕荸荠养池中。  鲫鲤鲢鳙池中放,闲来观鱼品香茗。  最不成器大白
2021-01-23 07:00:35

《陋室铭》阅读训练

《陋室铭》阅读训练  阅读《陋室铭》,完成6--9题。  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”  1 下而哪一组句子中,加点词的意义相
2021-01-04 07:00:33

《陋室铭》和 《爱莲说》阅读及答案参考

[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 《陋室铭》  [乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲
2020-12-06 07:00:47

《陋室铭》阅读理解答案

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题,接下来小编就为大家整理了初二语文同步练习:《陋室铭》阅读理解答案,希望大家学习愉快!  一   1 123 4567 89  2 唐刘禹锡一种文体  3 名,灵,馨,青,丁,经,形,亭  4 B  5
2020-12-01 07:00:42

中考文言诗文重点篇目《陋室铭》考点整理

一、文学常识  1.作者:刘禹锡:字:梦得 唐代诗人,文学家,哲学家,著有《刘宾客集》  2.本文选自《全唐文》,我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,其中的名句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。  3.“陋室”室名,意思为简陋。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫铭,后来成为一种文
2020-11-16 07:00:44

《陋室铭》文言文解析

朝代:唐代  作者:刘禹锡  【原文】  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?  【译文及注释】  【译文】  山不在于高,有了神仙就出名
2020-11-15 07:00:47

《陋室铭》助学方案经典范例

背景介绍  本文选自《全唐文》。作者刘禹锡(772—842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是被他贬为和州刺史时在任上写的。  据资料记载
2020-11-11 07:00:38

语文2019中考课内文言文 中考语文文言文:《陋室铭》

陋室铭  朝代:唐代  作者:刘禹锡  【原文】  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?  【译文及注释】  【译文】  山不在于高,有了
2020-01-22 07:01:21

《陋室铭》说课稿范文

一、教材分析  (一)教材的地位与作用  《陋室铭》是人教版八年级上学期第五单元的第二篇文言文,是古代散文中的名篇,以其立意鲜明,构思巧妙,韵味深长而脍炙人口。作者自述其志,通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室不陋”,表达了作者不慕荣利,不求闻达、安贫乐道的生活情趣。是一篇精读课文。因短小,一课时学
2018-11-09 02:02:40

八年级《陋室铭》说课稿

一、说教材:  (一)教材简介:《陋室铭》是苏教版初中语文八年级下册第二单元中的一篇文言文,这是一篇优美的抒情短文,本文通过赞扬简陋的居室,表达了作者不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达,安贫乐道的生活情趣。全文只有9句,81字,但以其立意鲜明,构思精巧,韵味深长而脸炙人口,流传百世,显示了它永久
2017-07-16 04:02:40

《陋室铭》八年级上册语文教案

内容预览:  10 《陋室铭》教案  教学目标  1.掌握文言常用实词,翻译全文。  2.引导学生了解刘禹锡淡泊明志,不慕名利的思想。  教学重点、难点  掌握文言常用实词,翻译全文。  教学准备  课件、小黑板、卡片等。  设计思路  教学本文要贯穿“以读会意”的方法。在读的方法上要灵活,可由教师
2015-01-12 08:02:40

陋室铭观课报告

《陋室铭》观课报告———温暖生活的课堂这次研修, 共观看了四篇课例, 我特意关注...

陋室铭评课稿

陋室铭评课稿_教学案例/设计_教学研究_教育专区。老师的《陋室铭》 一、用朗读法...

《陋室铭》评课稿

《陋室铭》评课稿 汤 坊 一 中 《陋室铭》评课稿 各位老师:大家好! 大家都知...

《陋室铭》听课记录(教学设计)及评议

线上教学;优秀公开课;初中语文;教学设计;听课记录;听课评议 不逾矩,未能从心所欲 ——《陋室铭》听课感想 第一初中 侯宏东 4 月 9 号上午听了颍上县第五中学王老师老师所授《陋室铭》,现 将听课内容及感想记述如下。 一、导入新......

教研《陋室铭》听课评课稿(2020)_图文

教研《陋室铭》听课评课稿(2020)今天有幸聆听了郑丹老师的《陋室铭》,感受颇 ...

最新《陋室铭》教学实录及课后评析

《陋室铭》教学实录及课后评析 师:不知同学们有没有读过这样一本书,叫《古文观止》...

最新《陋室铭》公开课教学设计与教学反思

《陋室铭》公开课教学设计与教学反思 一、教学目标 1.理解课文内容,积累文言字词...

《陋室铭》课后反思

这节课上,我觉得学生们是最可爱的。他们因为真实而可爱、因为思考而可爱、更因为富有激情而可爱。是的,他们批判的激情最为动人!上课中,学生循序渐进,由浅入深,能把《陋室铭》这一名文的韵美、景美、情美融于心怀。尤其是在......

《陋室铭》教学反思

《陋室铭》教学反思 1、联想与想象是语文的翅膀,缺少联想与想象的语文课也就缺少了...

浙江省优质课《陋室铭》课堂实录

新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 《陋室铭》课堂实录根据录音整理 金华四中 郑永威 师:讲关于刘禹锡的故事。 他的诗与白居易起名,他的词与柳宗元起名,据说他被贬到安徽,按当时朝廷规定,他可以住三室三 ......

《陋室铭》说课稿

《陋室铭》说课稿 各位评委老师大家好,我说课的题目是《陋室铭》,下面我将从说教材、说教 法、说学法、说教学程序、说应用五个方面进行说课。 一、说教材 1、教材简析 《陋室铭》是我国古代散文中的精品。全文采用托物言志的写法,借......

《陋室铭》课堂实录

《陋室铭》课堂实录 浚县实验中学 张殿霞 师:同学们先回答一个问题,东边日出西边...

《陋室铭》省优质课课堂实录

《陋室铭》省优质课课堂实录 师: (板书《陋室铭》 ) 今天与大家一起学习陋室铭...

陋室铭公开课优秀教案

陋室铭公开课优秀教案_语文_初中教育_教育专区 陋室铭教案设计高崇丽教材分析 《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。陋室,是作者在做官期间住的简易的房子,作者为它作铭,托物言志,主要是为了表达自己的抱负和志向和情操。 教学目标......

(完整版)《陋室铭》说课稿

《陋室铭》教学设计教材分析《陋室铭》是第二单元唯一的一篇文言文。本文通过赞扬简陋...

陋室铭评课稿

《陋室铭》评课稿胡彦军 各位老师:大家好! 大家都知道,文言文的教学大多采用串讲...

李卫东《陋室铭》课堂实录

李卫东《陋室铭》课堂实录 师:不知同学们有没有读过这样一本书,叫《古文观止》 ,...

初中语文_陋室铭教学设计学情分析教材分析课后反思

学生学习效果评测结果及分析 学生学习效果评测表 学校 年级 七年级 人数 4 科目 4 语文 执教人 观察人 课题 《陋室铭》 课型 付晓菲、韩力强、蔺所起 新授课 时间 2019 年 3 月 19 日 编号 视角 观察点 等级 ABC D 分析与......

《陋室铭》优质课获奖教学设计

《陋室铭》优质课获奖教学设计_语文_初中教育_教育专区。《陋室铭》教学设计 教学设想: 学生是学习的主体。 教学浅易文言文, 要注重积累、 感悟和运用, 提高学生的欣赏品位,要让学生能借助注释和工具书理解基本内容。 在教学《陋室铭》......

公开课教案《陋室铭》

《陋室铭》教案教学目标 1、知识目标:反复阅读并翻译课文,掌握相关文言实词; 2...

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮,奠定了中国哲学的一些基本范畴,如“阴阳”,对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日,为诸戒子说戒毕。次日,室中方焚香静坐,与空王老子打葛藤,而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人,扣关作礼,请益心经大旨。余陵凭应曰:心经大旨,照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山,一种悠然之乐油然而生。上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊下联:狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道,月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧,充分调动文字形式的积极因素,犹如一个高明的舞蹈家,全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术,但到了商、周之际,经过文王的整理和注述,把它由卜筮的范围,进入“天人之际”的学术领域,由此《周易》一书,便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”,这是秦、汉以后的作者,对于上古形成易学传统者公认的定说,也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译,有一种翻译,是释迦佛说给舎利弗听,引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作,因为流行在周朝,所以叫《周易》,并被儒家尊为群经之首,从其编排体例及文字内容看,是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经,即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化,描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象,揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4 虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5 众女:众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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