梦游天姥吟留别说课稿

《梦游天姥吟留别》学案稿

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。整理了《梦游天姥吟留别》的导学案，希望对你们有帮助!一、【学习目标】1、了解作者李白及相关背景介绍。2、结合课下注释及现代汉语词典，掌握“天姥、谢公屐”等生字词。3、通过诵读，理清诗歌的写作思路，并整体把握诗歌主要内容。4、

2021-11-14 07:00:37

高中《梦游天姥吟留别》教案设计

《梦游天姥吟留别》是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，提供了《梦游天姥吟留别》教案，欢迎阅读!一、教学目标1、掌握诗歌诵读的技巧。2、掌握“吟”这种歌行体的特点。3、了解梦游天姥山的生动画面。4、把握李白极力描写梦境美好的原因。二、教学重、难

2021-11-14 07:00:37

《梦游天姥吟留别》学案分享

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。分享了《梦游天姥吟留别》导学案，帮助同学们学习课文。导学目标：1、整体感知诗歌内容2、把握诗作者的情感和浪漫主义风格;3、感悟作者在诗歌中抒发的情怀;4、了解“吟”这种诗体。导学重点及难点：1、把握诗作者的情感和浪漫主义风格

2021-11-05 07:00:36

高中《梦游天姥吟留别》教学设计

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗，分享了《梦游天姥吟留别》教学设计，欢迎参考!教学目标：1 知识目标：初步认识李白诗歌的艺术特色;2 能力目标：鉴赏“梦游”的意境;3 情感目标：领悟评价作者的思想感情。教学重点：1 初步体会李白浪漫主义创作方法的基本

2021-10-31 07:00:39

《梦游天姥吟留别》中李白的人生态度

李白的经典诗作《梦游天姥吟留别》通过各种浪漫主义手法的运用突现出了诗人放浪不羁的人生态度。　　李白历来被誉为“诗仙”，单从“仙”这一美誉我们就不难看出李白具有超凡脱俗的一面。这种放浪不羁、不拘一格的人生态度在李白离开长安，漫游吴越时的留别之作《梦游天姥吟留别》一诗中得到了颇为集中的呈现，而最能阐释诗

2021-08-28 07:00:34

梦游天姥吟留别的情感

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。以下是小编整理的梦游天姥吟留别的情感，欢迎阅读！　　李白的《梦游天姥吟留别》，是其浪漫主义的代表作;他的创作特色在这首诗里得到了

2021-05-23 07:00:38

梦游天姥吟留别注释大全

这是一首记梦诗，也是游仙诗。诗写梦游仙府名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实。以下是“梦游天姥吟留别”，希望能够帮助的到您！　　梦游天姥吟留别　　作者：李白　　梦游天姥(mǔ)吟留别（也作《梦游天姥山别东鲁诸公》(1) ，一作《别东鲁诸公》

2021-05-22 07:00:41

《梦游天姥吟留别》原文及翻译

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。下面，小编为大家分享《梦游天姥吟留别》原文及翻译，希望对大家有所帮助！　　原文　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；　　越人语天姥，云霞明灭或可睹。　　天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。　　天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。(四万一作：一万)　　我欲因之梦

2021-05-21 07:00:35

梦游天姥吟留别教学内容

一、教学目标　　通过诵读，体会作者蔑视权贵，反抗现实，向往仙境，追求个人精神解放的思想感情。　　二、教学内容及重点难点　　（一）教学内容　　指导诵读，放手实践，在实践过程中让学生充分理解作品的内容、体味作者的思想感情。　　（二）教学重点和难点　　重点：注重学生实践，在实践中发现问题，加以指导，提高学

2021-05-21 07:00:35

梦游天姥吟留别意义

《梦游天姥吟留别》是历来高中课文中必选的传统经典篇目，对它的解读历来大同。下面一起去欣赏一下梦游天姥吟留别意义吧！　　梦游天姥吟留别意义　　天姥象征皇权的高贵和神秘，诗人向往天姥山的神秘，想登到山顶，达到皇权的核心，实现自己的理想抱负。然而，现实中受到权贵排挤的艰难处境，使得诗人理想的实现倍加艰难。

2021-05-20 07:00:39

古体诗梦游天姥吟留别表达了什么思想

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗，也是游仙诗。古体诗梦游天姥吟留别表达了什么思想，一起来看看。　　答案：　　本诗描写作者游天姥山的奇幻情景,　　运用神奇的想象了天姥山雄奇壮丽如仙境一般的景色,　　一个光怪陆离的世界,以表现作者对光明,　　表达了自由的理想世界的追求和对

2021-05-20 07:00:39

梦游天姥吟留别大意

梦游天姥吟留别这首诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。　　梦游天姥吟留别原文　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。　　我欲因之梦吴越

2021-05-18 07:01:07

梦游天姥吟留别梦境

《梦游天姥吟留别》是盛唐大诗人李白的代表作之一，这首诗写于天宝四年（745），是诗人行前书赠友人的一首乐府古诗。全诗意境雄伟，离奇惝恍，艺术形象缤纷多采，表现手法新巧奇特，向来为人所传诵。而最值得称道的是李白在这首诗中缔造了奇妙瑰丽的意境。诗中梦境节节展开，景物步步变化，越变越奇，把人带入梦游天姥的

2021-05-18 07:01:07

梦游天姥吟留别段落

梦游天姥吟留别是一首记梦诗，也是游仙诗。诗写梦游仙府名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。下面是关于梦游天姥吟留别段落的内容，欢迎阅读！　　梦游天姥吟留别　　作者：李白　　梦游天姥(mǔ)吟留别（也作《梦游天姥山别东鲁诸公》(1) ，一作《别东鲁诸公》。选自《李太白全集》）　　海客谈瀛（yíng）洲，

2021-05-18 07:01:07

梦游天姥吟留别教学设计

教学目的　　1、领悟评价作者的思想感情。　　2、认识李白诗歌的艺术特色。　　3、了解唐代七言古诗的特点。　　教学重难点　　1、初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点；　　2、鉴赏梦游的仙境。　　教学时间：二课时　　教学方法：鉴赏、背诵、讨论　　教学步骤和过程：　　第一课时　　教学要点　　试读课文

2021-05-17 07:00:39

梦游天姥吟留别感情

导语：领悟李白蔑视权贵、追求自由的思想情感。以下是小编为大家分享的梦游天姥吟留别感情，欢迎借鉴！　　原文：　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。　　我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今

2021-05-15 07:00:37

梦游天姥吟留别理解性

李白是我国古代诗人中浪漫主义流派的杰出代表。这首诗，在构思和表现手法方面，就富有浪漫主义色彩。下面是小编整理的梦游天姥吟留别理解性，欢迎来参考！　　梦游天姥吟留别　　梦游天姥(mǔ)吟留别（也作《梦游天姥山别东鲁诸公》(1) ，一作《别东鲁诸公》。选自《李太白全集》）　　海客谈瀛（yíng）洲，烟涛

2021-05-15 07:00:37

李白是梦游天姥吟留别及赏析

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。李白是梦游天姥吟留别及赏析介绍，我们来看看下文。　　原文介绍　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。　　越人语天姥，云霓明灭或可睹。　　天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。　　天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。　　湖月照我影，

2021-05-13 07:00:33

梦游天姥吟留别拼音版

诗词是用来言志抒情的文学形式，诗人或词人使用凝练的语言和瑰丽的想象，怀着丰沛的情感书写人类社会和精神世界。以下是小编为您整理的梦游天姥吟留别拼音版相关资料，欢迎阅读！　　梦游天姥吟留别拼音版　　创作背景　　此诗作于李白出翰林之后。唐玄宗天宝三载（744年），李白在长安受到权贵的排挤，被放出京。天宝四

2021-05-13 07:00:33

有关梦游天姥吟留别的教案

《梦游天姥吟留别》著名诗人李白所做的一首诗来的，下面是小编为大家整理的关于梦游天姥吟留别新的教案，欢迎大家的阅读。　　教学目标：　　1 了解古体诗的一些特点，在此基础上把课文熟读成诵，了解李白先生及其诗作的相关背景。　　2 赏析诗歌的巧妙构思，理解诗作的主题思想。　　3 认识李白先生的“游仙”之念是

2021-05-11 07:00:46

《梦游天姥吟留别》说课稿

《梦游天姥吟留别》说课稿_语文_高中教育_教育专区。说教材一. 文本地位《梦游天姥吟留别》是选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元 “置身诗境, 缘景明情”中“自主赏析”的第二篇诗文。在第一单元“以意逆志,知人论世” ......

《梦游天姥吟留别》经典说课稿

《梦游天姥吟留别》经典说课稿《梦游天姥吟留别》是记梦诗,也是游仙诗。诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,整理了《梦游天姥吟留别》说课稿 ,欢迎大家从参考学习! 我说的课题为《梦游天姥吟留别》 , ......

高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿模板_图文

高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿模板各位老师大家好: 我说的课题为《梦游天姥吟留别》,课型为诵读课,内容分为说大纲和课标,说文本和位置,说思路和教法三个部分。高一学生已掌握了新闻的基本知识,具备了独立阅读新闻作品的能力,......

教师招考-高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿_图文

教师招考-高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿_语文_高中教育_教育专区。《梦游天姥吟留别》尊敬的各位考官: 大家上午好,我是语文组的 2 号考生。今天我说课的课题是《短歌行》。根据新课标的教学理念,对于本节课,我将从教材、学......

高中语文梦游天姥吟留别说课稿

高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿我说的课题为《梦游天姥吟留别》,课型为诵读课,内...

部编高中语文必修上《梦游天姥吟留别》说课稿_图文

高中语文必修上《梦游天姥吟留别》说课稿各位评委老师:大家好,我是 6 号考生,我今天说课的题目是《梦游天姥吟留别》。下面,我将会从说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教学方法、说教学教学过程等部分来进行我的说课。说......

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《梦游天姥吟留别》的说课稿《梦游天姥吟留别》的说课稿我说的课题为《梦游天姥吟留别》,课型为诵读课,内容分为说大纲和课标,说文本和位置,说思路和教法三个部分。一、说大纲和课标 2002 年人教社出版的《高中语文教学大纲》......

梦游天姥吟留别说课稿_图文

梦游天姥吟留别说课稿本节课的思路大体如下: 目标: 知识与能力:学习诗歌鉴赏品味...

高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿_图文

文学生活多姿多彩高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿我说的课题为《梦游天姥吟留别》,...

《梦游天姥吟留别》说课稿_图文

《梦游天姥吟留别》说课稿依兰职业高中曹冬梅《梦游天姥吟留别》选自新编高中语文教...

《梦游天姥吟留别》获奖说课稿_图文

《梦游天姥吟留别》获奖说课稿 "好的开头是成功的一半",注重导入情境的创设,是激趣的第一个重点,也是创设学习氛围的重要环节.介绍整个小说的情节这篇课文是节选的,知道整个故事. 《梦游天姥吟留别》获奖说课稿学习目标:把握诗的内......

2021-2022年高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿_图文

精品文档 2021-2022 年高中语文《梦游天姥吟留别》说课稿我说的课题为《梦游天姥吟留别》,课型为诵读课,内容分为说大纲和课标, 说文本和位置,说思路和教法三个部分。一、说大纲和课标 xx 年 ......

2021-2022年高中语文选修1梦游天姥吟留别说课稿_图文

精品文档 2021-2022 年高中语文选修 1 梦游天姥吟留别说课稿我说的课...

2021-2022年高中语文梦游天姥吟留别说课稿苏教版选修1_图文

精品文档 2021-2022 年高中语文梦游天姥吟留别说课稿苏教版选修 1 我说...

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高中-语文-资料-打印版《梦游天姥吟留别》说课稿我说的课题为《梦游天姥吟留别》,...

教师资格认定考试说课指导:梦游天姥吟留别.docx_图文

教师资格认定考试说课指导:梦游天姥吟留别《梦游天姥吟留别》说课稿学习目标:...

中学语文说课稿《梦游天姥吟留别》范文_图文

中学语文说课稿《梦游天姥吟留别》范文教材分析: 《梦游天姥吟留别》是人教版高中...

2015年教师招聘考试中学语文说课稿《梦游天姥吟留别》_图文

教材分析: 《梦游天姥吟留别》是人教版高中语文第三册第二单元的第一课。这一单元鉴...

统编人教版高中语文(必修一)第8课《梦游天姥吟留别》优质说课稿_图文...

统编人教版高中语文(必修一)第 8 课《梦游天姥吟留别》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中语文(必修一)第三单元第 8 课《梦游天姥吟留别》。第三单元的人文主题是“传承中华优秀传统文化”。优美的古诗词是中华传统......

部编高中语文必修上《梦游天姥吟留别》说课稿_图文

高中语文必修上《梦游天姥吟留别》说课稿各位评委老师:大家好,我是 6 号考生,我今天说课的题目是《梦游天姥吟留别》。下面,我将会从说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教学方法、说教学教学过程等部分来进行我的说课。说......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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